Библиотека

Школьная библиотека  ГУО «Федорская средняя школа», являясь структурным подразделением школы, развивается как органическая часть учебного заведения. 

Занимая удобное месторасположение (1-й этаж), всегда готова принять всех желающих прикоснуться к разумному, к вечному – к книге. 

Немаловажное значение имеет комфортность среды в библиотеке. И цветы, и забота об интерьере – не самоцель, а уважение к личности ребёнка. Комфортность среды библиотеки – это и свободный доступ, и выставки, на которых представлены самые лучшие, новые, самые интересные книги и зона отдыха, где можно отдохнуть от суеты школьной жизни. В библиотеке ребёнок имеет возможность проявить себя по-другому, нежели в классе.

Своеобразной визитной карточкой библиотеки являются книжные выставки. Являясь лицом библиотеки, они различны по содержанию, по оформлению, по форме: выставки–просмотры, выставки-советы, выставки-предостережения, выставки-викторины.

Новое направление деятельности библиотеки сегодня – создание современного школьного библиотечного медиацентра. Но это – в перспективе. А пока – начало положено.

В своей работе библиотека руководствуется следующими правилами:

1.Библиотека – для всех, внимание и уважение – каждому.

2.В школьной библиотеке всё должно быть прекрасно: и книги, и оборудование, и библиотекарь.

3.Библиотека – место психологической разгрузки.

4.Библиотека – информационный центр образовательного учреждения, где запрос читателя превыше всего.

5.Назначение библиотеки – «сеять разумное, доброе, вечное».

Основными задачами школьной библиотеки

• Обеспечение участникам образовательного процесса – обучающимся, педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям) обучающихся – доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов.
• Формирование у школьников информационной культуры и культуры чтения.
• Организация комфортной библиотечной среды.
• Помощь учителям и учащимся в подборе программного материала и в проведение уроков внеклассного чтения.

Основными функции школьной библиотеки:

• образовательная;
• информационная;
• культурная.

Общие сведения:

Общая площадь- 40,2 кв.м.

Отделы библиотеки – абонемент, читальный зал, книгохранилище для основного фонда -31,3 кв.м.

Для  учебников - 8,9 кв.м.

Библиотека

Книгохранилище

Всего пользователей: 143.

Из них:

Учащихся в 1-11 классах - 109: учащиеся 1-4 классов – 37, учащиеся 5-9 классов - 57, учащиеся 10-11 классов - 15.

Педагогов - 22.

Других - 12.

Книжный фонд.

Книжный фонд библиотеки - 7086 экз.

Учебный фонд - 2436 экз.

Фонд энциклопедических и справочных изданий – 171 экз.

Технические средства: множительная техника-принтер-1, компьютерная техника – компьютер-1.

Выписываем для ВАС!

	Журналы:	Газеты
	Качели Вясёлка Юный спасатель Юный техник-изобретатель Переходный возраст Знамя юности	СБ "Беларусь сегодня" Заря Навіны Палесся Переходный возраст Знамя Юности Беларускі час

Выходной день  -   воскресенье.

Последняя пятница месяца – санитарный день.

Правила пользования библиотекой

Правила пользования школьной библиотекой разработаны на основе  «Типовых правил пользования библиотекой в Республике Беларусь», утвержденных приказом № 768 Министерства образования Республики Беларусь.

Читатели имеют право:

1.Иметь полную информацию о фонде библиотеки школы.

2.Получать во временное пользование документы из фонда библиотеки.

3.Принимать участие во всех мероприятиях, проводимых библиотекой.

4.Обжаловать действия работников библиотеки в случае ущемления прав читателя.

Порядок пользования библиотекой

1. Каждый читатель записывается в библиотеку индивидуально, ознакомившись с «Правилами пользования библиотекой», ставит свою подпись на формуляре читателя.

2. Книги выдаются сроком на 15 дней, не более пяти экземпляров одновременно (не считая учебники и учебные пособия).

3. Учебники и учебные пособия, не входящие в обязательный перечень для данного учащегося, выдаются на весь учебный год на читательский формуляр.

4. Учащиеся, имеющие задолженность с предыдущего учебного года, получают учебники и другую литературу только после возврата всех книг и учебников.

5. Единственные экземпляры справочных изданий, редкие книги и альбомы на дом не выдаются.

Обязанности читателей:

1. Бережно относиться к библиотечному фонду.

2. Соблюдать в библиотеке тишину, не нарушать порядок расстановки книг.

3. При утере книги или учебника возместить потерю равнозначной книгой (по определению библиотеки).

4. При  выбытии из школы вернуть все числящиеся за ним учебники и книги.

Обязанности библиотеки:

1. Обслуживать читателей в соответствии с «Правилами пользования библиотекой».

2. Давать полную информацию о наличии книги в библиотеке.

3. Создавать  благоприятные условия для работы читателей в библиотеке.

4. Оказывать помощь в выборе литературы.

5. Предоставлять возможность работы с каталогами и картотеками, другими информационными материалами.

6. Систематически информировать обо всех поступлениях в библиотеку.

7. Следить за своевременным возвратом книг и выполнением читателями правил пользования библиотекой.

Порядок  пользования   читальным залом:

а) документы, предназначенные  для  работы  в  читальном  зале,   на дом  не  выдаются;

б) энциклопедии, справочники, редкие, ценные  и  имеющиеся  в единственном   экземпляре  документы  выдаются  только  для  работы  в  читальном  зале.

КАК НАЙТИ НУЖНУЮ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

1. Посмотри в алфавитном каталоге или спроси у работника библиотеки, есть ли эта книга в библиотеке.

2. Посмотри, какие в данной библиотеке имеются тематические полки, к какому разделу можно отнести нужную тебе книгу.

3. Найди в алфавитном указателе букву, с которой начинается фамилия автора нужной тебе книги.

4. Найди книги данного автора.

5. Найди среди них нужную тебе книгу.

"КНИГА – ЭТО ДРУГ И СОВЕТЧИК. ЭТО ИСТОЧНИК МНОГИХ ДОБРЫХ МЫСЛЕЙ, ЧУВСТВ, ЗНАНИЙ"

 Юрий Гагарин

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ:

• Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 10-15 минут в день.
• Старайся не читать лёжа, выбери удобную позу для чтения.
• Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, труд будет напрасен.
• Читай вслух и не торопись. Если будешь обращать внимание на время, скоро забудешь смысл читаемого текста.
• Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше, сделай перерыв, используй его для физкультурной паузы.
• Обращай внимание на поступки героев, анализируй, делай для себя выводы.
• Учись у героев книг хорошим манерам и хорошим поступкам.
• Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку. Эта книга, возможно, будет интересна не только тебе, но и другим людям. Они должны взять её чистой и опрятной.
• Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
• Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Возможно, когда – нибудь ты вернёшься к этим словам, выполняя задание учителя.
• И не забывай: 

Читать – это модно!

Читать – это мудро!

Читайте свободно!

Читайте повсюду!

Информация  учащимся

КАК ГОТОВИТЬ ЗАДАНИЕ ПО ВНЕКЛАССНОМУ ЧТЕНИЮ

1. Рассмотри внимательно обложку и титульный лист книги.

2. Прочти фамилию автора, название книги, издательство.

3. Прочти предисловие или вступление.

4. Ежедневно по главам читай книгу, внимательно рассматривай иллюстрации, оставляй закладки среди страниц, которые бы ты хотел прочесть своим товарищам.

5. Кратко перескажи содержание прочитанной книги в домашнем кругу.

6. Запиши о прочитанной книге в читательский дневник, указав автора, заглавие и краткое содержание книги.

7. Красочно оформи карточку-отзыв, указав на лицевой ее стороне фамилию и инициалы автора, серию книги, ее заглавие, фамилию художника-иллюстратора, название издательства, количество страниц. На обратной стороне напиши, почему ты советуешь прочесть ее своим товарищам.

КАК НАДО ЧИТАТЬ КНИГУ

1. Читай медленно, не спеши.

2. При чтении внимательно рассматривай иллюстрации.

3. Дочитай книгу до конца, ничего не пропускай.

4. Если тебе встретится непонятное слово, поищи объяснение в конце страницы (в подстрочных приложениях) или в словаре.

5. Помни, что даже одно непонятное слово может привести к неправильному пониманию прочитанного.

6. После прочтения книги обдумай ее содержание. Если тебе что-то непонятно, перечитай отдельные части еще раз, обсуди прочитанное с родителями или друзьями.

КАК РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ

РАБОТА С ЗАГОЛОВКОМ

1. Внимательно прочти заголовок и сформулируй для себя, о чем пойдет речь в тексте.

2. Вспомни все, что ты уже знаешь на эту тему.

3. Поставь вопросы, на которые, по твоему мнению, в тексте будут даны ответы. После этого приступай к чтению текста.

РАБОТА С ТЕКСТОМ

1. Обращай внимание на непонятное в тексте.

2. Выпиши непонятные слова.

3. Посмотри в словарик или обратись с вопросом к тому, кто тебе поможет.

ВЫДЕЛЕНИЕ ГЛАВНОГО

1. Старайся отделить главное от второстепенного.

2. По ходу чтения составляй устный или письменный план.

3. Составляй схему, таблицу, подбирай опорные слова.

4. Делай выписки. На протяжении работы старайся представить себе то, о чем читаешь.

5. Перескажи текст по плану. Проверь себя.

КАК ЧИТАТЬ ГАЗЕТУ ИЛИ ЖУРНАЛ

1. Читай газету или журнал каждый день. Из них ты узнаешь о важных событиях, происходящих в нашей республике и за рубежом.

2. Перед чтением газеты или журнала просмотри заглавие всех статей. Это поможет тебе выбрать самый важный и интересный материал.

3. Читай каждую статью, внимательно продумай то, что в ней самое главное. Чему новому она учит?

4. Обращай внимание на непонятные слова, обязательно наведи справку о них в словаре.

5. При чтении газеты или журнала пользуйся картой. Найди на ней те места, о которых рассказывается в статьях.

6. Делись с товарищами своим мнением о прочитанной газете или журнале.

Информация родителям

Уважаемые родители!

Семейное чтение обладает поистине уникальными свойствами, способными создать теплую семейную атмосферу и успешную почву для развития личности ребенка.

Чтение для детей делает из них читателей в будущем.

Детские книги так хорошо написаны, что будут интересны даже для взрослых.

Иллюстрации в книгах обогащают детей, способствуют их творческому развитию.

Книги помогут вашим детям научиться размышлять и фантазировать.

До тех пор, пока дети учатся читать, они будут считать Вас волшебником, создающим магию из слов.

Чтение вслух способствует развитию внимания у вашего ребенка.

Вы создаете удивительные воспоминания о прекрасных семейных вечерах и о теплом общении с ребенком.

Книги способны привить детям ценности, которые они пронесут через всю жизнь.

Рано или поздно, вам обязательно скажут спасибо за умного и воспитанного ребенка.

Приятного совместного прочтения!!!

Шестнадцать «зачем» нужны детские книжки…

1. Книга развивает наш язык и увеличивает запас слов. Она учит нас выражать наши мысли и понимать, что говорят и пишут другие.

2. Книга развивает наше мышление. Из книг мы учимся абстрактным понятиям, книги расширяют горизонты нашего мира.

3. Книга стимулирует фантазию и учит нас мыслить образами.

4. Из книг мы узнаем о других странах и о другом образе жизни, о природе, технике, истории и обо всем на свете, что нас интересует.

5. Книга развивает нашу способность к сопереживанию. Мы учимся вживаться в положение других людей.

6. Книги придают нам силы и вдохновение. Они увлекают и развлекают. Они заставляют нас смеяться и плакать. Они приносят утешение и указывают выход из трудного положения.

7. Книги задают важные вопросы, над которыми стоит задуматься.

8. Книга учит нас этике. Она заставляет нас размышлять о добре и зле.

9. Книга объясняет жизнь и помогает нам увидеть связь одного явления с другим.

10. Из книг мы понимаем, что не на все вопросы есть однозначные ответы, что на любую проблему можно посмотреть с разных точек зрения. Книги показывают, что конфликты не обязательно решать путём насилия.

11. Книги помогают нам познать самих себя. Для чувства собственного достоинства очень важно знать, что другие люди думают, чувствуют и реагируют так же, как мы.

12. Книги помогают нам понять других. Читая книги, написанные писателями других культур и эпох, и видя, что их мысли и чувства похожи на наши, мы лучше понимаем другие культуры и избавляемся от предрассудков.

13. Книги сокращают одиночество. Книгу можно взять с собой куда угодно. Её можно бесплатно взять в библиотеке, и ей не нужна электросеть.

14. Книги – это часть нашего культурного наследия. Они создают общие точки отсчета.

15. Хорошую детскую книжку можно читать вслух на радость взрослым и детям. Она объединяет поколения.

16. Детская книжка открывает нам путь в большую литературу – огромный мир на всю нашу жизнь. Пусть первая встреча с книгой станет незабываемым событием.

Мамам и папам о Книге

Если у ребенка слезы и капризы,

Не берите, мамы, в помощь телевизор.

Сын не разберется, что там, на экране,

И добрей и лучше от него не станет.

Не упустите в этой жизни мига:

Покажите детям, что такое книга.

Объясните детям: злой всегда наказан.

Добрый побеждает. Быть им всяк обязан.

Всюду торжествует правда, а не сила.

В книге мир огромный: то, что есть – и было.

Дышат на страницах время и пространство,

И зовет с собою ветер дальних странствий.

Подрастают дети и читают сами.

Если есть вопросы, задают их маме.

Мамы или папы, объясните детям:

Книга – дар бесценный, что как солнце, светит.

Пусть полюбят дети светлые страницы –

И улыбкой доброй озарятся лица.

Электронные версии учебников

Электронные учебные издания

Электронные приложения к учебникам

1.Дудараў, А.А. Радавыя / Дудараў А.А. – Школьная бібліятэка. - Мінск: Звязда, 2019, 224 с.

У зборнік увайшлі драматычныя творы на гістарычную тэму,рэкамендаваныя для дадатковага чытання ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі. Выданне дапоўнена крытычнымі артыкуламі аб жыцці і творчасці айтараў, чые п’есы размешчыны ў кнізе.

2.Балада камянёў. - Школьная Бібліятэка, Мінск: "Беларусь", 2019, 222 с.

У зборнік змешчаны раней апублікаваныя творы беларусскіх паэтаў Яўгеніі Янішчыц, Віктара Шніпа, Міколы Шабановіча, Міколы Маляўкі, многія з якіх добра вядомыя чытачам, што сочаць за сучаснай беларускай паэзіяй.

3.Лужанін М. Колас расказвае пра сябе./ Лужанін М. – Школьная бібліятэка, - Мінск: Мастацкая літаратура, 2019, 429 с.

У аповесці, адзначанай Літаратурнай прэміяй імя Якуба Коласа (1965) пра дзяцінства Костуся Міцкевіча, раскрываецца яго жыццёвы і творчы шлях.

4.Ефремов И. Туманность Андромеды. /Ефремов И. – Школьная библиотека. - Минск: Народная асвета, 2019, 320 с.

Возвращаясь на Землю, звездолёт “Тантра” оказывается в плену тяготения таинственной железной звезды. Эрг Ноор - неустрашимый капитан звездолёта – принимает решение посадить  “ Тантру”, которая вращается вокруг звезды. С этого момента экипаж вступает в борьбу за выживание.мечтая вернуться на счастливую Землю далекого будущего…

5.Вечная пам'ять и светлая боль…: сборник произведений русских писателей о Великой Отечественной войне. - Школьная библиотека, Минск: Беларуская Энцыклапедыя імя Пятруся Броўкі, 2019, 204 с.

6.Марчук Г.В. Мокрый снег. / Марчук Г.В. – Минск: Четыре четверти, 2019, 204 с.

Герои романа “Мокрый снег” - люди разных профессий – актёры, фермер, философ, музыканты. Все они наши современники, те, кто ищут духовную опору в противоречивом обществе богатых и бедных. Многие находят её в вере, любви, семье.

Книги, которые помогут найти друзей

	Мариам Петросян "Дом, в котором..."  Главные герои романа — подростки, живущие в интернате для инвалидов. Среди них есть лидеры, изгои, неформалы и те, кто стараются дружить со всеми. Они взрослеют, дружат и решают конфликты. В книге показано множество непростых ситуаций, и автор ненавязчиво рассказывает, как с ними справляться. Книга будет интересна подросткам старше 12 лет.
	Р.Дж.Паласио "Чудо" Книга о пятикласснике по имени Август. Он играет в компьютерные игры, обожает свою собаку, смотрит «Звёздные войны». Вот только из-за редкой генетической болезни он перенёс 27 операций на лице. Эта книга о юморе, настоящей дружбе, доброте и принятии себя таким, какой ты есть. Самый удачный возраст для чтения — после 14 лет, но можно и раньше.
	Тамара Михеева  "Янка"   Родители главной героини Яны развелись, они с мамой переехали в город на берегу моря. Теперь пятнадцатилетней девушке нужно побороть в себе обиду на отца, найти новых друзей и понять, чем она хочет заниматься. Роман поможет вместе с героиней разобраться в своих чувствах, научит налаживать отношения с людьми, а также станет отличным чтением на каникулах для подростков старше 16 лет.

Книги, которые помогут пережить первую любовь

	Антон Соя Рафинелли "Правдивая история Федерико" "Жуткая" сказка о любви клоуна Федерико и красавицы Надиры придётся по душе всем подросткам старше 12 лет. История о том, как среди жестокости и страха сохранить настоящее чувство. Отношения Федерико и Надиры доказывают, что нужно всматриваться в суть вещей, видеть в людях хорошее и верить, что дружба и любовь спасут мир.
	Виктория Ледерман "Первокурсница" История любви семнадцатилетней Саши Тюлькиной — отличный пример современной книги про подростков. Героиня всеми силами старается завоевать расположение любимого человека. Если вы в старших классах, то, скорее всего, вы узнаете в ней себя и получите ценные советы, как выходить из неловких ситуаций с юмором.
	Джон Грин "Виноваты звёзды" История о двух влюблённых — Хейзел и Огастус. Их любовь переживает множество испытаний. Вместе они борются с раком, который поразил их обоих. Ребята поддерживают друг друга и стараются ловить оставшееся время. Несмотря на то что героям романа шестнадцать и семнадцать лет, книга понравится и более младшему возрасту.

Книги, которые помогут полюбить учиться

	Евгения Пастернак и Андрей Жвалевский "Я хочу в школу!"  История про вымышленную альтернативную школу. В ней дети не сидят за уроками и не зубрят правила. Они делают интересные проекты вместе с друзьями разного возраста. Но не всё так просто — школу грозятся закрыть, и дети должны будут учиться в обычной. Удастся ли им привыкнуть к новым обстоятельствам и  при этом сохранить любовь к знаниям? Читателю предстоит найти ответ на этот вопрос. Книга подойдёт для всех любителей учиться старше 12 лет.
	Наталия Волкова "Разноцветный снег" Книга, словно увлекательный познавательный квест по истории. Отличное чтение на ночь для подростков старше 14 лет. Главные герои — ребята из литературного кружка, где они постоянно получают странные задания. Одно из них — узнать, был ли предателем известный в городе ещё с войны Антон Петрович Старцев. Разворачивается целое историческое расследование, которое должно помочь восстановить справедливость. Удивительно, но это помогает героям ещё и разобраться в самих себе.
	Анна Коростелёва  "Школа в Кармартене" Эта книга рассказывает о волшебной школе в Кармартене, населённой обычными людьми и мифологическими персонажами. Стать её студентом просто: нужно лишь после наступления 16 лет найти директора Мерлина и сдать ему экзамен. При этом необязательно уже быть с какими-то способностями — магии там научат. А кроме неё, химии, физике, медицине и другим важным наукам. Студенты школы Мерлина настолько позитивные и активные, с таким удовольствием всё изучают, что могут заразить своей тягой к знаниям кого угодно.

Книги, которые помогут добиться успеха

	Юлия Кузнецова "Первая работа"  Героиня книги Маша мечтает уехать на стажировку в Барселону. Но родители считают, что это слишком дорого. Зато предлагают девушке другой вариант — поработать репетитором по испанскому для шестилетней избалованной Даши. Пока Маша занимается с девочкой, она открывает для себя много нового, тренирует свой язык, а главное — идёт к своей мечте.
	Роланд Смит "Пик" Вдохновляющая история о четырнадцатилетнем Пике, который обожает высоту. Однажды отец предлагает ему подняться на Эверест, стать самым молодым покорителем этой могущественной вершины. В пути мальчик столкнётся с разными трудностями: болезнью, страшной непогодой, сильным страхом, усталостью и другими. Но это всё закалит его и поможет разобраться в самом себе.
	Дарья Варденбург "Правило 69 для толстой чайки" Главный герой книги — тринадцатилетний Якоб Беккер, мечтающий совершить кругосветное путешествие на яхте. Он записывается в секцию и начинает упорно заниматься. Первое время нет никакой практики — только правила. Впереди маячит чемпионат, а у Якоба заикание, стеснительность и проблемы в семье. Эта книга о том, как несмотря ни на что добиться своей мечты и справиться с трудностями.

Книги, которые помогут наладить отношения с родителями

	Юлия Кузнецова "Где папа?" ‍Трогательная история о том, как важно в любых обстоятельствах оставаться семьёй. У тринадцатилетней Лизы полно своих забот, а тут ещё отца сажают в тюрьму. Поддержать девочку некому. Мама и сестра отдалились. Лизе нужно научиться помогать и заботиться о родных, а ещё видеть в людях, даже одноклассниках, что-то хорошее.
	Джонатан Фоер "Жутко громко и запредельно близко"  Отец главного героя Оскара умер в одной из башен-близнецов 11 сентября 2001 года. Теперь мальчик пытается примириться с этим при помощи придуманной детективной игры: у папы остался ключ и нужно понять, от чего он. Разговоры с людьми, которых Оскар встречает во время поисков, меняют его. Он вырастает, понимает важные истины для себя, а главное — перестаёт винить в трагедии маму и начинает налаживать с ней отношения. Несмотря на то что главному герою всего 9 лет, по-настоящему книга поможет подросткам старше 14 лет, ведь проблемы в ней поднимаются отнюдь не детские.
	Наринэ Абгарян "Манюня" Добрая и смешная книга о дружбе, семье и счастье. Главные героини — Наринэ и Маня. С девочками читатели возвращаются в детство, где суровая бабушка, дача и первая любовь. Эта книга напоминает, как важна семья. Подойдёт для любого возраста, но лучший эффект будет, если вам уже есть 16 лет, чтобы именно вспоминать своё детство.