План работы Родительского университета

Сессии

Название раздела,

темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведения

Ответственные,

исполнители

1-4 классы

1

Семинар-практикум  «Режим дня школьника».

Соблюдение санитарно-гигиенических норм. Организация режима дня школьника.

октябрь

Вишневская С. А.,зав.кафедрой возрастной и семейной психологии, учитель биологии;

Ромашко Н. М., мед.работник Федорской АВОП;

Шульжик В. Я., кл.рук.1 класса;

Терлецкая Н. В., кл.рук.2 класса;

Пашкевич Н. Я., кл.рук. 3 класса;

Глебко А. В., кл.рук. 4 класса

2

Тема 1.  Семинар-практикум «Как родители могут помочь ребенку учиться»

 Соблюдение режима дня – важное условие успешной учёбы ребенка. Контроль родителей за выполнением домашних заданий школьников. Типичные ошибки родителей в организации учебного труда ребенка

декабрь

Верезуб Е. М., зав.кафедрой педагогики, заместитель директора по учебной работе;

Лемешевская А. В., воспитатель ГПД;

Шульжик В. Я., кл.рук.1 класса;

Терлецкая Н. В., кл.рук.2 класса;

Пашкевич Н. Я., кл.рук. 3 класса;

Глебко А. В., кл.рук. 4 класса

3

Тема 2. Практикум «Как научить своего ребенка жить в мире людей»

Воспитание культуры поведения и уважения к людям у учащихся. Формирование правил поведения и хороших манер. Культура личности: культура внешности, общения, речи. Эффективное общение: основные составляющие

март

Пашкевич Н. Я., зав.кафедрой конструктивного взаимодействия, учитель начальных классов;

иерей Алексей;

Шульжик В. Я., кл.рук.1 класса;

Терлецкая Н. В., кл.рук.2 класса;

Глебко А. В., кл.рук. 4 класса

4

Лекция «Влияние семьи на эмоциональное состояние ребёнка. Семейное благополучие»

 Сущность семейного общения. Семья как система межличностных взаимодействий. Общение как процесс взаимовлияния. Особенности семейного общения. Культура семейного общения. Влияние общения родителей с детьми на их полноценное развитие. Навыки эффективной коммуникации. Создание в семье атмосферы защищенности, тепла и любви

апрель

Бердникович Л. М., зав. кафедрой правовых знаний, педагог социальный;

Шульжик В. Я., кл.рук.1 класса;

Терлецкая Н. В., кл.рук.2 класса;

Пашкевич Н. Я., кл.рук. 3 класса;

Глебко А. В., кл.рук. 4 класса

Название раздела,

темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведения

Ответственные

5-7 классы

1

Вебинар «Профилактика правонарушений подростков»

Противоправное поведение несовершеннолетних. Факторы и причины правонарушений.

ноябрь

Бердникович Л. М., зав. кафедрой правовых знаний, педагог социальный;

Инспектор ИДН;

Родцевич Т. В., кл.рук.5 класса;

Самайлович Л. А., кл.рук.6 класса;

Бобович В. Г., кл.рук.7 класса

2

Семинар-практикум «Как повысить учебную мотивацию подростков»

Отношение подростков к обучению. Потеря интереса к учебе у подростков – что делать и как избежать. Причины снижения учебной мотивации в подростковом возрасте. Как заинтересовать подростка обучением? Мотивация на успех

декабрь

Верезуб Е. М., зав.кафедрой педагогики, заместитель директора по учебной работе ;

Родцевич Т. В., кл.рук.5 класса;

Самайлович Л. А., кл.рук.6 класса;

Бобович В. Г., кл.рук.7 класса

3

Презентация семейного опыта «Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста»

Жизнь семьи с ребенком-подростком: борьба принципов или поиски компромиссов. Психологический климат в семье.

Родительский авторитет. Как его приобрести и как не потерять. Правила взаимодействия с подростком

март

Вишневская С. А.,зав.кафедрой возрастной и семейной психологии, учитель биологии;

педагог-психолог СПЦ;

Родцевич Т. В., кл.рук.5 класса;

Самайлович Л. А., кл.рук.6 класса;

Бобович В. Г., кл.рук.7 класса;

инициативная группа родителей

4

Семинар «Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи»

Ребенок и удовлетворение его потребностей в семье. Психолого-педагогические факторы развития и воспитания ребенка в семье. Типы семейного воспитания и их характеристика. Проблемы нравственного воспитания детей в семье. Нравственные традиции и обычаи. Ценности семьи как основа воспитания ребёнка

апрель

Пашкевич Н. Я., зав.кафедрой конструктивного взаимодействия, учитель начальных классов;

иерей Алексей;

Родцевич Т. В., кл.рук.5 класса;

Самайлович Л. А., кл.рук.6 класса;

Бобович В. Г., кл.рук.7 класса

№

название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

сроки

проведения

ответственные

8-11 классы

11

Форум «Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек»

Репродуктивное здоровье юношей и девушек. Факторы риска для репродуктивного здоровья. Условия сохранения репродуктивного здоровья.

Отношения между юношами и девушками, любовь и сексуальные отношения.

октябрь

Вишневская С. А.,зав.кафедрой возрастной и семейной психологии, учитель биологии;

Почуйко Л. В., фельдшер-акушер Федорской АВОП;

Горбунова А. С., кл.рук.9 класса;

Пупёнок М. В., кл.рук. 10 класса;

Филанович О. В., кл.рук.11 класса

12

Семинар-практикум «Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении»

Определение профессиональных склонностей и способностей старшеклассников. Факторы, влияющие на выбор профессии. Роль родителей в процессе выбора профессии и самоопределении старшеклассника. Приоритеты старшеклассников в выборе профессии. Профессиональные династии.

Помощь старшеклассникам в выборе будущей профессии

январь

Верезуб Е. М., зав.кафедрой педагогики, заместитель директора по учебной работе;

Вишневская С. А., кл.рук.8 класса;

Горбунова А. С., кл.рук.9 класса;

Пупёнок М. В., кл.рук. 10 класса;

Филанович О. В., кл.рук.11 класса

13

Семинар-практикум «Культура поведения в конфликтных ситуациях»

Семейные конфликты в диаде «родители-дети», причины их возникновения. Стратегии поведения в конфликте, способы преодоления и профилактика детско-родительских конфликтов

март

Пашкевич Н. Я., зав.кафедрой конструктивного взаимодействия, учитель начальных классов;

иерей Алексей;

инициативная группа родителей;

Вишневская С. А., кл.рук.8 класса;

Горбунова А. С., кл.рук.9 класса;

Пупёнок М. В., кл.рук. 10 класса;

Филанович О. В., кл.рук.11 класса

14

Конференция «Как уберечь ребенка от зависимостей»

Зависимое поведение, его причины, факторы риска. Формирование зависимости.

Виды угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития старшеклассника. Интернет-зависимость. Пути профилактики и преодоления: памятка для родителей

апрель

Бердникович Л. М., зав. кафедрой правовых знаний, педагог социальный;

инспектор ИДН;

Вишневская С. А., кл.рук.8 класса;

Горбунова А. С., кл.рук.9 класса;

Пупёнок М. В., кл.рук. 10 класса;

Филанович О. В., кл.рук.11 класса